「読書レビュー 2016」カテゴリーアーカイブ

軍事システムエンジニアリング

軍事システムエンジニアリング―イージスからネットワーク中心の戦闘まで、いかにシステムコンセプトは創出されたか

軍事システムエンジニアリング―イージスからネットワーク中心の戦闘まで、いかにシステムコンセプトは創出されたか
著者:大熊 康之

★読書前のaffirmation!
[きっかけ・経緯] マネジメントプロセスのひとつとして、NCWというのが挙げられていたのを見て、NCWとは何ぞや?となってこの本に行きつきました。
[目的・質問] NCWとは何ぞや?を学ぶ。

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もし高校野球の女子マネージャーがドラッカーの『イノベーションと企業家精神』を読んだら

もし高校野球の女子マネージャーがドラッカーの『イノベーションと企業家精神』を読んだら

もし高校野球の女子マネージャーがドラッカーの『イノベーションと企業家精神』を読んだら
著者:岩崎 夏海

★読書前のaffirmation!
[きっかけ・経緯] ご存知「もしドラ」の第二弾!
[目的・質問] 経営書×ライトノベルのある意味原点。その絡め方を学ぶ。

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科学の健全な発展のために 誠実な科学者の心得

科学の健全な発展のために 誠実な科学者の心得

科学の健全な発展のために 誠実な科学者の心得
著者:日本学術振興会「科学の健全な発展のために」編集委員会

★読書前のaffirmation!
[きっかけ・経緯] 必須授業のテキスト!
[目的・質問] 研究公正を学ぶ

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Who Gets What ―マッチメイキングとマーケットデザインの新しい経済学

Who Gets What (フー・ゲッツ・ホワット) ―マッチメイキングとマーケットデザインの新しい経済学

Who Gets What (フー・ゲッツ・ホワット)
―マッチメイキングとマーケットデザインの新しい経済学
著者:アルビン・E・ロス

★読書前のaffirmation!
[きっかけ・経緯] 帯にある「最適な組み合わせ」というのが気になりました。
[目的・質問] 「最適な組み合わせ」を学びます。

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クリエイティブの授業

クリエイティブの授業 STEAL LIKE AN ARTIST "君がつくるべきもの"をつくれるようになるために

クリエイティブの授業 STEAL LIKE AN ARTIST
“君がつくるべきもの”をつくれるようになるために
著者オースティン クレオン,Austin Kleon

★読書前のaffirmation!
[きっかけ・経緯] クリエイティブ本、読書シリーズということで・・・・。
[目的・質問] 僕がつくるべきもの・・・見つけたいです。

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